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1.2直角三角形的性质与判定(Ⅱ)(第3课时)课件+学案+课时训练

上传者：加入日期：17-02-05

湘教版八年级数学下册1.2直角三角形的性质与判定(Ⅱ)(第3课时)课件+学案+课时训练

一．教学目标：

1. 体会勾股定理的逆定理得出过程，

2. 掌握勾股定理的逆定理。

二．教学重点：掌握勾股定理逆定理的灵活应用.

三．教学方法：自主学习，合作探究，师徒结对，兵教兵

四．复习引入

勾股定理的内容；（板书课题）

五．自学指导

1）: 看书：教材P14~ P15的内容，认真领会例3, 4， 6分钟后回答下列问题。

2）: 解答下列问题：

①在△ABC中若 + = ，则∠ =90°，或者说两条较边的等于最边的平方，则这是直角三角形。

②例题4中，前后分别用到了哪两种定理？

资料名称：

1.2直角三角形的性质与判定(Ⅱ)(第3课时)课件+学案+课时训练

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rar

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1.2直角三角形的性质与判定(Ⅱ)

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